A l’image de leurs ainés, architectes et urbanistes, qui travaillent sur le futur aménagement de la place de la République, 40 jeunes élèves de deux écoles élémentaires parisiennes ont analysé, au regard de leurs attentes mais aussi des nécessités urbaines, cet espace public parisien symbolique.
Avec une dizaine de maquettes et plus de 60 dessins et collages, l’exposition invite à découvrir leurs propositions créatives et surprenantes qui offrent de nouveaux regards sur la place de la République et plus généralement sur notre perception de la ville.
Ces travaux, menés par les élèves des écoles élémentaires rue de la Mare et Jean de La Fontaine et mis en volume lors de ces ateliers urbains et architecturaux avec les architectes animateurs de l’association Ludwik, illustrent leur perception du paysage urbain, leur appropriation de l'espace, leurs interrogations sur l'organisation de leur cadre de vie et leur apprentissage d'un langage commun leur permettant ainsi de devenir acteurs de leur ville.
Réalisés par le Pavillon de l’Arsenal entre février et mars 2011, ces ateliers pédagogiques bénéficient du soutien de la Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris dans le cadre des "Classes à Paris".
Ces travaux, menés par les élèves des écoles élémentaires rue de la Mare et Jean de La Fontaine et mis en volume lors de ces ateliers urbains et architecturaux avec les architectes animateurs de l’association Ludwik, illustrent leur perception du paysage urbain, leur appropriation de l'espace, leurs interrogations sur l'organisation de leur cadre de vie et leur apprentissage d'un langage commun leur permettant ainsi de devenir acteurs de leur ville.
Réalisés par le Pavillon de l’Arsenal entre février et mars 2011, ces ateliers pédagogiques bénéficient du soutien de la Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris dans le cadre des "Classes à Paris".
